为有效应对当前省内疫情防控形势,帮助教师应对疫情影响做好开学在线教学准备,提高教师使用网络教学平台及资源开展在线教学的能力,推进信息技术与课堂教学深度融合,确保疫情防控期间教学活动高质量开展,教务处于8月21日、22日分别就超星平台、智慧树平台组织开展两场在线教学平台使用培训,全力做好开学前在线教学准备工作,为线上线下教学随时切换、无缝衔接,维持教学秩序稳定“保驾护航”。
此次培训帮助教师快速掌握超星平台及智慧树平台线上课程建设以及在线教学方法,包括在线教学客户端使用、创建课程、上传课程资源、创建批阅作业、创建批阅测试、发表话题、发布问卷,课堂讨论互动等,并重点针对各平台的直播教学功能进行实操演示。教师认真学习,针对平时教学时出现的问题及建议在培训中进行积极热烈的交流与分享,通过培训,教师对各类平台功能有了更加直观的了解,加强了对信息化教学内涵的理解,拓宽了信息化教学思路,进一步推动教学改革创新。
培训结束后,各教学单位针对如何开展好线上教学开展热烈讨论。
公共教学部
作为教师,需要了解线上教学如何开展,并探索合适有效的教学方式。线上教学受软硬件条件所限,会出现备课量大、作业批改繁复、学生注意力受干扰等问题,上好一堂精品线上课程要将重点把握一是充分备课。首先要转变教学观念,从学生角度思考每个教学环节、每个教学任务,时刻考虑学生的接受情况;其次,在有限的时间内,做到重难点突出,一课一得;最后,围绕重难点设计学生学习活动,课前设计预习内容,引导学生主动学习,让学生通过自学完成任务,在完成任务中思考,继而带着思考上课,课后设计相应的活动深入巩固。二是关注学生。线上教学,老师们对着电脑自说自话,常常容易忽略学生的听。因此,无论是备课还是上课期间,我们都要心中有学生。在备课时,不仅要设计学生的活动,还要根据课堂内容,设计与学生互动的环节,在此方面可多注重实践内容的融入。三是作业批改。作业是检查学生学习质量的标准之一。适时的检查作业,适当的监督是有必要的。课内布置的作业,教师可以及时在交流群公布,同时挑选优秀作业在直播课堂上展示。四是熟练使用。在培训的基础上,教师应提前与学生做好教学平台的模拟演练使用,熟练掌握教学平台,避免授课过程中出现问题,同时要积极思考怎样将线上授课讲得精彩、怎样才能更好地与学生线上互动、怎样保证教学质量,力求线上授课标准不降、效果不差,让信息化手段成为课堂的点金石。
临床医学部
通过培训,教师对教育教学方法有了新的认识,特别是对信息技术的综合运用能力有了很大提升。做为教师应积极主动吸纳信息化最新技术,并致力应用于课堂内的教与学活动中、活用教学形式,激发学习兴趣,在线教学应做好以下几点,一是做好课前线上教学设计。备课时选择好自己熟练的在线教学平台,建立好线上教学的班级,根据教学计划做好教学设计,设置好每一堂课的学习任务与学习目标,并将学习任务提前发送到学生手中。二是加强课堂管理。提前进入课堂,设置好签到方式,讲课内容不局限于理论,可穿插视频、试题、互动交流,作业等。记录好学生互动情况,对课上提问未能及时回答的同学,记录并在课后询问情况。三是加强课后训练。结合核心知识点按时发布课后习题和学习资料,习题可包含主客观题目、图片题、视频题等。四是加强学习监督。要求学生按时参加课程,认真做好每一次课堂记录,若线上教学时间长,可定期拍照上传,利用课堂小活动及时cue到互动不积极的同学。
康复系
本次培训务实高效、针对性强,为老师们疫情期间及今后常态化的线上教学提高了技术支持与保障。通过培训,老师们进一步了解了如何使用超星平台和智慧树平台进行建课、学生管理、课上互动、作业考试以及数据分析等内容以及这两种线上教学方式的诸多优点,老师们也在培训后进行了摸索与实践,表示将把这两个平台作为线上教学的重要平台,挖掘使用其强大功能服务线上教学,并探索丰富线上教学方式,努力实现线上线下教学方式的优势互补和融和实施,不断提高自身信息化教学水平,提升教学质量。
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海南卫生健康职业学院党委办公室
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