7月31日至8月3日，由中国解剖学会主办的“第三届全国医学院校人体解剖学与组织胚胎学实验技能大赛暨第二届AI赋能解剖学应用能力及场景创新大赛”在河南郑州举行。我院在第二届AI赋能解剖学应用能力及场景创新大赛中斩获佳绩，获得二等奖2项、三等奖3项。
AI赋能解剖学应用能力及场景创新大赛面向全国医学院校，围绕人工智能技术与解剖学教学融合创新设置多个赛项，涵盖智能课件设计、健康科普创作、知识库建设及教学应用场景创新等方向。大赛通过院校推荐、全国复赛和现场决赛层层选拔，最终决出名次。
教师赛道：一人三奖，彰显教学创新实力
在教师赛道中，基础医学部孙丹蕾老师斩获三个奖项：
AI辅助解剖学智能课件设计二等奖；
AI辅助解剖学人文故事或健康科普创作二等奖；
AI辅助解剖学知识库建设教学场景应用案例三等奖。
体现了我校教师运用人工智能赋能医学教育创新的综合实践能力。
学生赛道：学子获奖，展现AI应用能力
在学生赛道中，基础医学部王芳梅老师指导并带队参赛的学生双双获奖：
陈营玉荣获“AI辅助解剖学健康科普作品创作”赛项（学生赛道2.2）三等奖；
陈忠和荣获“AI辅助解剖学学习应用场景设计”赛项（学生赛道2.3）三等奖。
体现了我校高职学生在全国性AI赋能解剖学赛事中的竞争实力。
此次赛事成绩，是我院持续推进“以赛促教、以赛促学、以赛促改”，深化人工智能赋能医学教育改革的重要体现。未来，我校将继续深化人工智能与医学基础课程教学融合，加强数字化教学资源建设，推动教学创新实践不断深入。
