仲夏已至，白昼渐长，充实而美好的春季学期随着考试周的结束暂时告一段落，稍作休整，康复系同学迎来了独具特色的第三小学期，开启了另一段精彩的学习之旅。
第三小学期制度是我校充分贯彻执行《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部、省教育厅其他文件精神，借鉴上海高校管理体系改革先进经验，结合我校“职业型、特色性、国际化”办学定位和实际办学情况而做出的学期制度改革。康复系积极响应学校号召，深入企业进行了解，与泰康珞珈研究院合作，对接康养专业未来岗位需求，在今年小学期通过线上+线下相结合的形式为全校康复及护理专业近七百名学生开设了《1+X医养个案职业技能等级证书》培训课程，并为康复专业学生量身定制了康复评定、成人推拿技术、小儿推拿技术等特色实践课程，从丰富教学内容、优化培养模式等多个层面提升人才培养质量，得到同学们的一致认可。
对于为什么在小学期开设本门课程，康复系主任李赫男表示：“我国社会目前正面临严重的人口老龄化问题，老龄化已成为今后一段时期我国的基本国情。人口老龄化是社会发展的重要趋势，这既是挑战也存在机遇。随着“银发经济”的发展，对养老需求的逐渐增多，未来康养类技术人才供不应求。我们对康复专业及护理专业的学生通过小学期开设《1+X医养个案管理职业技能等级证书》的培训，让同学们了解大健康产业背景下社会对康养人才的最新需求，可以很好地与所学专业相结合，有利于学生了解未来择业方向和目标，在未来增加一项社会亟需的专业技能，以增强学生就业竞争力”。
此外，康复系结合专业特色，还开设了《康复评定技术实操》、《常见疾病推拿手法》、《小儿推拿》等具有专业特色的实训课程，集中精力提高学生实践技能。深受学生欢迎。
骄阳似火学习忙，盛夏如炉劲头旺，我校第三小学期正在如火如荼的进行，同学们也在学习中也逐渐理解到小学期的意义。
康复系20级五年一贯蒋灿灿同学深有感触的说：“第三小学期是一个非常愉快的学习经历，刚考完试的时候虽然很想放假，但是也对小学期的课程也充满了期待，老师上课形式丰富多彩，内容也非常实用，可以弥补平时上课动手机会少的遗憾，大幅提高我们的实践技能水平。”
康复系21级高职唐惠鑫同学称赞到：“这次小学期开设的实训课都非常有趣而且实用，吴老师手把手的教我们成人推拿的常用穴位和手法，让我们的实践技能有了大幅度提升；王老师讲授的小儿推拿，让我们领略了中医外治技术在儿科中的神奇作用，并且认识了好多儿科常见疾病，对今后的生活也非常受用。”
护理系21级高职助产1班王花同学表示：“这次的医养个案管理培训与我们所学的专业非常匹配，可以为我们在毕业时多增加一份技能，提升就业竞争力，我们在第三小学期的学习和付出是值得的，非常感谢老师和学校为我们开设这样的小学期课程。如果有人问第三小学期是什么期？那一定是未来可期！”
